הפרויקט מבוסס על נושאים מתכנית הלימודים במתמטיקה: תכונות התיבה, פריסה, נפח, שטח מעטפת וחשיבה הנדסית. בשילוב עם עשייה ממשית בשיעורי אמנות קישרנו בין נושאי הלימוד המופשטים לתהליך תכנון ועיצוב של אובייקטים מעולמם של התלמידים.

דרך הפרויקט נחשפו התלמידים לתהליך תכנון הנדסי הנמצא מאחורי כל אובייקט מתועש. הדרך אל יצירת מוצר במדפסת תלת ממד כללה הבנת עבודה בשלבים, תכנון לפי מידות, חשיבות דיוק, בדיקת אב טיפוס, שרטוט ידני, שרטוט ממוחשב תלת ממדי (בתוכנת TINKERCAD), פיתוח שפה אישית והיכרות עם נטיות אישיות בתהליך עיצוב.

צוות הפרויקט: אלכס פרושין - מתמטיקה. ענבל הלצר - אמנות.