הנחיות להתייחסות לקולאז'

• איזו תחושה מעביר הדימוי ולמה?

• איך הקואלז' מבטא את הדימוי הנוכחי שלי של הערבים בישראל / החברה הערבית בישראל? (בהתאמה לחומר הלימודים)

• מה לדעתי השפיע על הדימוי שלי?

רציונל הפרויקט

הידע איתו אנחנו מתמודדים בלמידה במגמה, עוסק בסוגיות מורכבות בחברה הישראלית, מלווה באמוציות ומחייב עצירה והתבוננות עצמית על הדהוד הידע אצלי כאדם. העצירה המתבוננת מחייבת מיצוי של מילה לחיפוש הדימויים מייצרת עוד שלב בעיבוד המידע, ביכולת ההכלה שלו וביכולת לגבש עמדות. זהו מעין "מחקר פעולה" בו התלמידים.ות חוקרים.ות את התהליך האישי שלו למול הידע, והתובנות אליהן הם.ן מגיעים.ות.