מגמת תיאטרון, כיתה י

צוות: אירית בשן

שאלה פוריה: האם יכול התיאטרון לשמש כלי לעיצוב ולביקורת החברה

משך הפרויקט: כשלושה חודשים, כולל כל תקופת הלמידה מרחוק

ידע

דרמה ישראלית: מהו סגנון | תפיסת העולם וזיקתה למאפייני הדרמה והבימוי ב-3 סגנונות: ריאליזם, אפי, אבסורד | הכרות עם תמונות מתוך מחזה אופייני לכל סגנון

הסכסוך הישראלי פלסטיני בראי התיאטרון - הכרות עם הדילמות והמרכיבים הסאטיריים ביצירות: הם יגיעו מחר - נתן שחם, מלכת האמבטיה - חנוך לוין, פלונטר - יעל רונן, במנהרה - רועי חן

בעיית הפליטים בראי התיאטרון: הכרות עם המחזמר ג'נטלי - שירי נדב נאור, עם הצגת הילד חולם - חנוך לוין, ועם המחזה ארץ חדשה - שי פיטובסקי ושחר פנקס

מיומנויות והרגלים

ריכוז והתמדה בתהליך עבודה מקוון | עבודת השחקן על טקסט | עיצוב דמות וחלל | הכרות עם שפת המצלמה והפעלת בחירות צילומיות שיוכלו לתווך מידע ורגש בתאטרון מצולם

תוצר: הפקת תאטרון מצולמת בזום, עקב התאמת הפרויקט ללמידה מרחוק